Unidad 7: Proyecto de investigación.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

USO DE LAS TICs CON ALUMNOS DE EI

1. MI PREGUNTA:¿Hasta qué punto se puede hacer uso de las TICs en E.I?
2. DATOS PARA RESPONDERLA:Buscar estudios o trabajos realizados en otros centros.
3. OBTENCIÓN DE DATOS:A través de la web, con encuestas sobre dominio de las TICs en los alumnos a través de las familias, observación directa en el aula...
4. TRATAMIENTO DE LOS DATOS:Dentro del centro, creando unas rúbricas adecuadas.
5. CÓMO ANALIZAR E INTERPRETAR LOS DATOS:Analizando las rúbricas creadas.
6. CÓMO DARLE DIFUSIÓN:A través de la página web del centro, haciendo uso de facebook, twitter, youtube, espacios como Procomún, ABP mooc, subiendo los proyectos a slideshare...

Unidad 7: Red de aprendizaje.

Red de aprendizaje from ir71

Las herramientas principales de las que dispongo para dar difusión a mi proyecto es la página web del colegio, desde ella todo lo que se sube no sólo llega a las familias del centro, sino que además tiene acceso a fabook, twitter y youtube. Si tenemos en cuenta el número de familias que visitan la página del colegio y la difusión que esta tiene entre los contactos de las familias, la difusión es enorme.

Otra vía para dar a conocer mi proyecto sería mandando una copia del mismo al Ayuntamiento del pueblo o participando en algún concurso sobre proyectos. 

La colaboración de distintos agentes sociales dentro del mismo es otra vía de difusión en la que el boca a boca también funciona.
Por supuesto que la presentación del proyecto a través de espacio como Procomún o Slideshare también son medios muy efectivos de difusión, ya que son seguidos por personas dedicadas a la educación.

Respecto a si la relación con mis socios/as puede potenciar la difusión del proyecto considero que está claro que sí. Desde el momento que decidimos replicar el proyecto en los distintos centros en los que trabajamos la difusión del proyecto ha salido ya de mi comunidad autónoma e incluso del país.

Unidad 6: MOOCafe_SLM

MOOCafe_SLM

El MOOCafe al que he asistido este jueves lo he realizado junto al grupo de compañeros del colegio en el que trabajo, que participamos en este curso de ABP. El evento tenía como objetivo: Compartir un rato, hablar sobre el ABP y ver la posibilidad de enriquecer nuestros proyectos, aportar ideas a los mismos... 

Los participantes: @evitamtz15 @gartebla @idoia_garces @rodriguezinma1  @PatriciaBadiaM @mart_mon86 @Mariaimiri @IgnatxiBZoco

Comenzamos analizando la línea de proyectos en el centro. Fuimos viendo que se han ido haciendo algunas cosas aunque no de forma continuada ni organizada y lo que se hacía no quedaba reflejado en ningún tipo de documentación. Vimos que no había tanta facilidad para compartir (redes sociales) y que a partir de este curso se han abierto las posibilidades a pesar de que aún hay entre el profesorado reticencias: se sigue aprendiendo.

Mis socios no han participado de la presentación de mi proyecto sino que he contado con la colaboración de mis compañeros de centro.

Una tarde entretenida y productiva la del MOOCafe_SLM.

En @StaLuisaM ya tenemos evento para el #MOOCafé_SLM http://t.co/ty2dayfP08 @ABPmooc #ABPmooc_intef #MOOCafe pic.twitter.com/HEAWsKRib6
— Iñaki Burguete (@IgnatxiBZoco) Mayo 12, 2014

Nos vemos el jueves #MOOCafé_SLM @evitamtz15 @gartebla @idoia_garces @rodriguezinma1 @itziarrubio2 @PatriciaBadiaM @mart_mon86 @Mariaimiri
— Iñaki Burguete (@IgnatxiBZoco) Mayo 12, 2014

Iniciamos #MOOCafé_SLM con @IgnatxiBZoco @Mariaimiri @PatriciaBadiaM @mart_mon86 @idoia_garces @evitamtz15 @rodriguezinma1
— Garbiñe (@gartebla) Mayo 15, 2014

MOOCafé_SLM @IgnatxiBZoco @evitamtz15 @Mariaimiri @PatriciaBadiaM @rodriguezinma1 @mart_mon86 @idoia_garces pic.twitter.com/iTLSYPyVgK
— Garbiñe (@gartebla) Mayo 15, 2014

Unidad 6: Análisis DAFO.

Análisis dafo from ir71

Unidad 5: Línea del tiempo.

Conozco mi pueblo on Dipity.

Unidad 5: Rúbrica de mi proyecto.

Rúbrica Conozco mi pueblo from ir71

Unidad 4. PROYECTO: CONOZCO MI PUEBLO.

Pmv. conozco mi pueblo from ir71